只看孩子的父母，教育移民失败的真相

“为了孩子”并不能支撑一切

前几天，我在东洋经济在线读到一篇文章，题为“教育移民中不顺利的父母的共同点”。主题是“只考虑孩子的事情的父母所犯的错误”。

说实话，这篇文章让我深有感触。我自己来马来西亚已经三年半了。身边也见过不少最终决定“还是回日本吧”的家庭。

在让Hikari和Zen就读国际学校的过程中，我每天都能感受到“父母的觉悟”有多么重要。但是，如果这种觉悟的方向错了，结果只会让孩子和家人都疲惫不堪。

文章中列举了几个教育移民失败的父母的特征。根据我的观察，也确实存在一些共同点。

如果还抱着“学校就是托管孩子的地方”这种想法，在马来西亚的国际学校是行不通的。这里没有PTA，取而代之的是需要家长志愿者，参加学校活动几乎是必须的。

我丈夫作为经营顾问非常忙碌，但包括我在内，整个家庭都需要有参与学校事务的姿态。那些嘴上说着“为了孩子的教育”，但父母却不积极参与的家庭，孩子往往容易感到孤立。

经常听到有人说“孩子很快就能学会英语，没问题的”。确实，Hikari和Zen也在一年内就掌握了日常会话。

但是，如果父母不会说英语，就很难应对学校的通知、辅导作业，更不用说在面谈时进行深入的交流了。我来马来西亚后掌握了商务级别的英语，但最初的半年真的非常辛苦。

如果父母的英语水平跟不上，就无法准确了解孩子在学校遇到了什么困难。结果，很多人因为“和想象的不一样”而选择回国。

越是抱着“一定要成功”的决心进行教育移民，就越容易忽视风险管理。在我们家，移民前夫妻俩就商量好了：“如果两年内看不到效果，就回日本”。

正因为有撤退的标准，才能冷静地评估孩子的成长。反之，如果没有标准，总是想着“再努力一下”而拖延下去，整个家庭的压力就会达到极限。

越是那种“为了孩子”而牺牲自己的父母，移民生活就越难持久。因为，如果父母不幸福，孩子也会敏感地察觉到。

马来西亚为父母提供了良好的工作环境。以我为例，我利用在日本的经历，从零开始创立了马来西亚法人。用英语进行商务谈判和合同交涉，最初也很害怕，但现在已经成为日常工作。

如果您是经营者，还可以利用马来西亚的低税率和成长型市场来拓展业务。截至2026年5月17日，1马币约合40.15日元，日元持续贬值，但如果在当地获得收入，就可以减轻汇率风险。

我深切地感受到，不把移民仅仅看作是“孩子的教育”，而是看作“父母事业的升级”，这样更容易持久。

教育移民中，夫妻之间的团结会面临很多考验。在我们家，丈夫作为经营顾问稳定收入，我负责孩子的学校事务和当地法人的运营。我们互相尊重彼此的角色，共同推进。

如果还沿用“妻子看孩子，丈夫赚钱”这种旧模式，负担就会偏向其中一方。在移民地，需要灵活的分工。

看着Hikari（2018年出生）和Zen（2020年出生），我深切地感受到，孩子是看着父母的背影长大的。

如果父母能够展现出挑战新环境、即使失败也能重新站起来的样子，孩子就会学到“挑战是可以的”。反之，如果父母“为了孩子”而压抑自己、一味忍耐，孩子可能会产生负罪感。

教育移民，不是孩子一个人的旅程。而是整个家庭人生的升级。我坚信，父母自身成长并享受其中的态度，最终能将孩子的教育效果最大化。

我并非要否定那些决定“还是回日本吧”的家庭。撤退也是一种策略。重要的是，拥有自己的标准，做出不后悔的选择。

在马来西亚槟城的生活，绝非一帆风顺。但是，正因为这里有父母和孩子共同成长的环境，我才由衷地觉得，选择在这里进行教育移民是正确的。