自我肯定感是如何培养的？
大家好，我是Saori。搬到马来西亚槟城已经三年半了。大女儿Hikari上小学二年级，大儿子Zen在读幼儿园大班。小女儿Yukari一岁半，正是喜欢咿呀学语的时候。
最近，Hikari的老师告诉我：“Hikari在班上是个能积极表达自己想法的孩子。” 回想她在日本的时候，总是害怕在人前说话，常常躲在我身后。这个变化，连我自己都感到惊讶。
日本教育与马来西亚教育的差异
作为一名持有日本小学教师资格证的人，在我看来，两国的教育有着决定性的不同。日本的课堂往往更倾向于表扬“能快速给出正确答案的孩子”。而马来西亚的国际学校，则更看重“拥有自己的想法”本身。
在Hikari的学校，每天早上的“圆圈时间”老师都会问：“今天心情怎么样？” 一开始，Hikari只会回答“不知道”。但老师会引导她：“那是什么颜色的心情？”或者“如果用天气来形容呢？” 半年后，她已经能说出：“今天是蓝色的心情，因为要考数学，有点紧张。” 她学会了用语言表达自己的情感。
不怕犯错的力量
Zen的班级里也发生过一件让我印象深刻的事。手工课时，有个孩子把胶水洒了一桌子。如果在日本的幼儿园，老师可能会提醒：“要好好用哦。” 但这里的老师却说：“哇，这真是一场大实验！我们一起来想想怎么收拾吧。”
听到这句话，我恍然大悟。不把失败当作“坏事”，而是把它变成“学习的机会”。我深切地感受到，这种态度正是培养孩子自我肯定感的关键。
父母的价值观也在悄然改变
刚移居时，我非常焦虑，觉得“不会说英语可不行”。但学校的老师告诉我：“语言只是工具，不是人格。” 这句话点醒了我。
现在，看到Hikari和Zen中英夹杂着聊天，我明白了语言是“沟通的手段”，而不是“评价的标准”。孩子们即使英语说得不标准，也能自信地表达。这种自信，是在日本时从未有过的。
兄妹关系也发生了变化
有趣的是，他们吵架的内容也变了。在日本时，大多是“抢玩具”，现在却变成了“争论英语单词”。哥哥Zen会教妹妹：“elephant的拼写是e-l-e-p-h-a-n-t。” Hikari则会纠正：“不对，是e-l-e-f-a-n-t。” 这样的日常，不知不觉就成了学习。
教育移居的成本与回报
教育移居确实需要花钱。Hikari和Zen的学费每年大约60万林吉特（按2026年6月23日汇率，约合人民币1,080万元）。这绝不是一笔小数目。但我认为，这笔投资换来的“自我肯定感”和“接纳多样性的能力”，是在日本很难获得的。
具体变化的实例
前几天，学校举办了发表会。Hikari站在舞台上，朗诵了自己写的诗。主题是“我的家庭”。她用日语和英语双语发表，即使说错了，也笑着继续。
结束后，她对我说：“妈妈，虽然很紧张，但很开心。我还想再来一次。” 听到这句话，我从心底觉得，移居到这里真是太好了。
写在最后
教育移居，不仅仅是为了孩子。作为父母的我们，也在接触新价值观的过程中不断成长。我深深感到，自我肯定感不是孩子一个人的事，而是需要整个家庭共同培养的。
如果您正在考虑教育移居，我建议先从短期的体验入学开始。我们家最初也只是计划了三周的停留。当亲眼看到孩子的变化时，您一定会感受到它的价值。
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