用贺幼儿园揭示IB教育新常态

幼儿园获IB认证为何让我惊讶

大家好，我是Saori。在马来西亚槟城养育三个孩子的同时，为大家分享教育移民的真实体验。

前几天，一则新闻引起了我的注意：“青叶日本双语幼儿园用贺校区获得IB认证”。也就是说，相当于幼儿园年龄的学前教育机构，获得了IB（国际文凭）认证。

说实话，一开始我很惊讶。在我的印象中，IB主要是高中生参加的文凭课程（DP）。但最近，相当于小学阶段的PYP（小学项目）也在普及。没想到IB会引入到幼儿园阶段，真是感受到时代的变化。

IB的PYP面向3至12岁儿童。也就是说，理论上从3岁起就可以接受IB教育。用贺的幼儿园应该就是获得了这个PYP认证。

我的大女儿Hikari现在7岁，在槟城的国际学校学习PYP。在她的学校，每个单元都会设定“探究主题”，孩子们自己调查、思考、发表。前几天，她和小伙伴们一起制作了关于“水循环”的模型。

“妈妈，你知道雨是怎么下的吗？”看到Hikari眼睛发亮地解释，我切实感受到了PYP的效果。这种探究式学习，或许越早开始越能自然掌握。

在日本，幼儿园的主流是“教英语”。虽然标榜双语教育的机构也在增加，但很多都侧重于让孩子浸泡在英语环境中。

而IB的PYP重视的不是“学什么”，而是“怎么学”。不是灌输知识，而是培养探究心和思考力。这个差别很大。

在马来西亚的国际学校，从幼儿园阶段就引入PYP的学校并不少见。我的大儿子Zen（5岁）的班级，也以“我们的社区”为主题，进行了调查附近商店和工作的活动。这里提供的不仅仅是英语教育，更是培养思考力的环境。

青叶日本的幼儿园，费用自然令人关心。考虑到东京用贺的地理位置，肯定不便宜。我们来和马来西亚的国际学校比较一下。

槟城提供PYP的幼儿园，年学费大约在50万～100万日元（约合人民币2.5万～5万元）。日本的国际幼儿园，根据地区不同，年学费一般在100万～200万日元（约合人民币5万～10万元）。

按最新汇率（2026年5月15日），1马来西亚林吉特=40.15日元。马来西亚的教育费用，与日本相比感觉相当划算。

“才3岁就IB？”可能有人会质疑。我一开始也这么想。但实际让孩子体验后，我感受到幼儿期PYP有明确的好处。

一是语言习得的自然性。从3岁起置身英语环境，孩子会像吸收日语一样吸收英语。Hikari在日本的幼儿园之后来到马来西亚，现在能用英语思考，并能自如切换日语和英语。

二是探究式学习成为习惯。“为什么？”“怎么会？”这种提问的态度，从幼儿期就能养成。这将成为IB的DP（高中课程）所要求的批判性思维的基础。

在槟城生活了三年半。当地的幼儿园教育，有很多值得学习的地方。老师们很擅长激发孩子的“想做”的意愿。不强行灌输，而是等待孩子自己发现，这种态度让我佩服。

前几天，Zen的班级进行了以“植物生长”为主题的活动。每天浇水、写观察日记、发现变化就在班级里分享。这不只是理科课，而是同时培养观察力、表达力和协作能力的巧妙设计。

我确信，从幼儿园起就能拥有这种经验的环境，对孩子的未来是一笔巨大的财富。

青叶日本的幼儿园获得IB认证，对日本教育界来说是一个不小的变化。这证明了与传统的“应试”或“填鸭式”不同的选择，在日本国内也在增加。

不过，这样的幼儿园仍然有限。位于东京用贺，能通勤的家庭也有限。而马来西亚选择丰富，费用也更低。

考虑教育移民时，很多人会觉得“孩子还小，太早了”。但是，从语言习得和思考力基础培养的角度来看，幼儿期或许正是最佳时机。

幼儿园获得IB认证。乍看可能觉得是遥远世界的事。但这只是“教育国际化”潮流的一部分。

在日本也能接受国际教育的选择增多，这本身是值得高兴的事。同时，也希望大家了解马来西亚这个选择。

Hikari和Zen在幼儿园学到的探究心，至今仍活跃在日常生活中。“天空为什么是蓝的？”“叶子为什么会掉？”一起调查、思考、寻找这些朴素问题的答案的时间。我觉得，这正是IB教育的精髓。

如果认真对待孩子的教育，请务必以更广阔的视野，考虑从幼儿期开始的选择。